我的长篇散文新著《孩子，你如此优美》，这部属于家庭教育的书，一出版便赢得了不少读者的谬爱。他们发邮件或打电话来与我探讨孩子的教育问题，让我备受鼓舞。在我眼里，每一个孩子都是那么优美，而优美的孩子，来源于父母对孩子的尊重和爱。
美的气质要由岁月陶冶
我在书中着重阐释“母亲情怀”式的教育，也就是品质和心性的教育。在我教育孩子的理念中，美学、教养、品德和礼仪是必不可少的。一个人美的气质，并非天生就有，而是由岁月养育和陶冶出来的。
美的教育就是要让孩子从小养成一个好习惯。女儿小时候，我让她吃饭时嘴里别“吧嗒吧嗒”发出声音。并告诉她，女孩子不能不洗脸、不梳头，穿着拖鞋和睡衣睡裤往大街上跑。穿衣服要注意色彩搭配，头发要梳得干净、清爽。平时说话不能“叽叽喳喳”像麻雀似的，也不能几个女孩子勾肩搭背地在马路上行走，不能没有礼貌，不懂规矩。我时常和她唠叨这些，久而久之，她就有了自己的审美标准。但是，真正的美的熏陶和引导，并不只是这些我们看得见摸得着的行为举止教育，还有一种关乎性情素养的情怀教育，以及一种精神的培养。
女儿上小学三年级时，学习了打腰鼓。腰鼓队有4套动作，视每个队员学习进度而定。也就是说，越早学完4套动作的同学就越早参加演出，早带徒弟。于是女儿每天下午放学后，就多了一项练习打腰鼓的任务。女儿一个学期就学完了4套动作，是班里女生中第一个学完4套动作的，也是第一个参加腰鼓队演出的女生。演出的那些天，她常常把漂亮的粉红大襟绸缎演出服拿回家来，家里就响起“咚吧咚吧咚咚吧”的鼓声，让我十分欣喜。
除了打腰鼓，女儿还学习打队鼓。队鼓一般都是男孩子打，女孩子打队鼓就格外神气，令人向往。打腰鼓、队鼓，让女儿既开心又满足了她的表演欲，而且玩得也多了。有一次语文期中考试考得不够理想，只得了62分。这是她得过的最低分数。一向得90多分的女儿，当时在教室里就哭了。那天她回家，眼睛红红的。我问：“怎么啦？”她向我说明了情况后，我就跟她说：“这有什么关系？当班长也有失误的时候。这次62分，下次就100分了。每个人在前进的路上都会遇到挫折，只是看你如何面对。”
女儿听了我的话，就停止了哭泣。她看我这样安慰她，心里涌出一股温暖。仿佛有一种依靠，她感到有了力量，情绪一下就好了。晚饭后，我与她一起分析考卷习题，并告诉她失误后要学会承受。
自由飞翔，才能感到真正的快乐
作为母亲的我，生孩子、养孩子，最希望看到孩子学会自己飞翔。只有自己飞翔，孩子长大后才能感到真正的快乐。因此，我并不要求孩子样样以我的标准为标准，她应该有她的习惯。但我必须让她知道，妈妈是最爱她的，也是最理解她的。一个孩子明白了爱和理解，那么她就容易与你沟通，并且滋长出内心的力量来。
因此，假如缺乏母亲情怀，家长式的教育给孩子总有一种高高在上的代沟和隔膜。在孩子很小的时候，我有意识地教她要懂得自身的价值、懂得对自己负责、懂得尊重他人和守法、懂得人该有高尚的情操和道德观念。我不是说教，通常是在陪伴孩子的过程中给予她点点滴滴的引导，在具体事物中让她得到智慧的启发。
当然，我也一直认为父母及时向孩子指出不对的地方，告诉他们如何才能让自己做个聪明人是至关重要的。如果父母一味地指出孩子的缺点和错误，又不给予正确、智慧的引导，那么时间一长，孩子就会失去自尊心，产生逆反心理，并且不愿和父母交流，两代人之间的代沟就会越来越深。
上世纪90年代中期我在美国时，感觉到美国孩子无论家里多么富有，他们从小在潜意识里就有一种想要独立的渴望。这的确是一种被环境熏陶而成的自强精神，有了这种精神，孩子仿佛有了动力和目标。我们的孩子，确实需要培养这样的自强精神。
真正的爱，是精神多于物质的爱
渐渐地，我的孩子长大了，懂事了。从教育孩子，到反过来我向孩子学习，这也许是一种家庭教育发展的趋向。只有这样，孩子走到天涯海角，也与你的心是连在一起的。所以，和孩子一起成长，也就是作为母亲的我不断学习的过程。因此，我和孩子之间才有了真正的互动。也就是说，我们都在追求一个制高点。追求是一种过程，过程有苦有甜，即使未能实现自己的目标和理想，只要我们努力过了，就是对人生交了一张及格卷。
我是一个女人，更重要的我是一个母亲。母亲的责任就是教育孩子，使其在德、智、体各方面都能健康成长。母亲不仅有哺育孩子的责任，更有教育孩子成长的责任。通常在孩子小时候，母亲总是兼着哺育和教育的责任，随着孩子的渐渐长大，母亲在教育方面远远落后于父亲了。作为母亲的我，总是不断地学习，不断地摒弃世俗的陈旧观念，引导孩子拓宽视野，放眼世界，争取做一个对社会、对人类有贡献的人。
如今女儿已在美国斯坦福大学攻读博士研究生学位，回想那么多年的辛苦养育，让我最直接的感受是奉献爱。孩子最需要父母之爱，父母的爱会影响孩子的整个人生。然而那种爱不能是溺爱。真正的爱，是精神多于物质的爱；那爱才能让孩子在清贫中，保持独立、自尊、谦逊的品格。